学期工作自查报告

学期工作自查报告汇编15篇

在当下这个社会中，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要注意内容的完整。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编精心整理的学期工作自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

本学期，我校围绕教育局工作部署要求，继续以全面、科学提高质量为核心，以建设为抓手，以课堂教学为主阵地，深入推进有效德育、高效课堂两项工程建设。借力教育信息化推进教育教学管理、教与学方式的变革，减负增效，全面实施素质教育。现将半学期以来的教育教学工作总结如下：

一、夯实常规管理，突出质量重心

1.“五好班级”评比

我校一直以来都把培养文明行为作为德育工作的重要内容，通过开展博学小学“五好班级”评比，对学生卫生、安全、文明等方面进行监测，督促学生约束自己的行为，逐步培养学生形成良好的说的习惯、写的习惯、卫生习惯、行为习惯，引领学生从被动行为内化为主动自觉的行为。促进学生良好习惯的养成，促进良好班风的形成。

2.开展“XX好少年”评比

我校依据《XX习惯养成序列》，开展校班两级“XX好少年”的评比。各班根据自己的班级愿景、年段特点和班级特色开展了以“花儿朵朵向太阳”、“我是得星小能手”、“我行我秀”等为主题的班级评比活动，建立了班级“XX好少年”评比栏。每天根据学生的表现评出优秀或有进步的学生，采取盖印章、粘贴小贴画等多种方式鼓励评价学生。每月根据学校月德育主题教育评选出班级“三爱”好少年、“三节”好少年、“艺术”好少年、“运动”好少年，将习惯培养序列化，分阶段达成目标。在班级推优评选的基础上，在期中和期末评选出校级“XX好少年”，从而树立学生典型，在校园中起到模范带头及榜样引领作用。

3.开展习惯监测

各班每月开展学生握笔姿势、书写姿势正确率、普通话普及率、课本完好率的班级自测，找准问题，明确改进措施。学校期中针对这四项习惯进到每个班调研，及时反馈、指导，增强了习惯监测的实效性。

4.制定并落实巡课、随机听课制度

教导处每天不定时巡课，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点;教师课堂教学行为是否规范;课堂教学组织是否有序等现象。巡课时认真做好观班记录，及时总结反馈。

随机听课由学校教导处落实，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。

5.注重教师“四本”(备课本、工作手册、学困生辅导册、学生作业)的检查，把具体要求转化为教师日常行为

学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的备课、作业批改、工作手册中的记载情况进行检查、评

价与交流;同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，将教师的日常教学行为管理落到实处。

6.进一步完善“三段六年”质量监测

加大质量调研力度，继续实施单元质量监测、月质量监测和考查学科质量抽查。关注三个方面，即质量合格率变化，使用实时数据评价;学困生转化，跟踪数据评价;教师异动，总评数据评价。做好四个方面的工作：一是形成共识：考试学科在合格率、优秀率和均分上下工夫，并开学科在特长生培养上下工夫;二是建立班级质量对比数据库，完善质量绩效评价体系(同步进行视力与体质、兴趣与习惯的监测);三是加强毕业年级质量管理，强化毕业年级的调控，试行毕业年级的目标激励机制。四是建立《学困生质量跟踪档案》，对学困生进行有针对性的辅导。进一步强化学困生质量跟踪，做到听课观班跟踪、常规检查跟踪、质量监测跟踪、课余补习跟踪。质量评价方式实行多元评价，综合考虑考试学科和考查学科，平时成绩与监测成绩。教师教学质量实行交接班分段评估，加大教师提高质量的奖励力度，切实转变质量观念，确保质量稳中有升。

二、践行高效课堂教学模式，提高课堂教学效率

本学期，我校继续深入开展高效课堂教学模式的学习、运用和研究活动。各学科教研组组织教师深入学习新课标、高效课堂教学模式，并结合我校教师实际情况，采取分层研究，即我校在职教师继续深入研究，确定研究课例，采取集体备课——引路探究——完善建模——交流展示的方式，开展好高效课堂教学模式针对性的研究。进一步完善、改进模式，不断提升课堂效率;而代课教师由于经验缺乏，教学时间短，让他们以学习我校高效课堂模式为主，多听课，尝试运用高效课堂模式。

1.上好“三种课”

第一是“推门课”。这种听课活动贯穿于本学期教学的始终，目的是对老师们的日常教学进行检查与指导。由学校行政及教研组长参加听课，做到有记录，有评议，反馈及时。对于课堂教学存在问题较多的教师，则采取“跟踪听课”，加以指导，帮助教师改进课堂教学，提高常规课质量。

第二是“课内比教学”校内节节课好赛课活动。赛课采用“说课——试讲-授课——评课”四个环节进行，由教导处制定活动方案，对全校教师进行动员，并结合区教育局下发的听课观班标准，重新制定了我校的《听课观班评课标准》，并组织老师们学习。授课教师要上交说课、教学设计及教后反思，听课教师上交评课表，最后评选校内优秀课并予以公布和奖励。在本学期我校课内比教学

活动中，汪xx老师执教的《江上渔者》、孙xx老师执教的《嫦娥奔月》、叶xx老师执教的《奇妙的田螺》，刘怡老师执教的《年月日》等，都能按xx小学“快乐学习、灵动课堂”高效课堂教学模式的教学环节组织教学活动，教学目标定位准确，善于创设学习情境，充分运用电子白板等手段，组织学生小组合作学习交流，让每一个学生都有发言表现的机会，充分激发了学生自主学习的热情，让学生学有所获。

集体评议时，由授课教师谈教后感言，再由听课教师，围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。本学期我们特别注重了信息技术与高效课堂教学模式深度融合的研究，不断提升了课堂效率。

第三是校内“节节课好”高效课堂教学模式研究课。它是教师日常教学研究的一种重要形式。我们要构建“集体备课，形成预案——上课实践，评议交流——再上课实践，再评议——再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。本学期我校汪xx老师围绕学校“快乐博学、灵动课堂”高效教学模式开展语文专题教学研究活动，她以《金色的草地》一课为例，率先一课三教，为语文高效课堂模式的实践研究提供了范例。此节课将代表XX区参加市级优质课比赛。体育教师桂XX执教的一节《多种方式的合作跑》，也充分运用了我校课堂教学模式，将学习技能与多种形式的练习相结合，让学生学有所获，学有所乐。此节课代表xx区荣获xx市优质课竞赛一等奖。数学学科也将开展丰富有效的专题模式研究活动，通过研究与 ……此处隐藏21634个字……时地对师生进行安全教育，以安全隐患排查与整改工作为本学期重点。在狠抓防甲型H1N1流感的防控工作的同时，还要以校园、家庭、社会和企业实习等多方面教育学生。安全教育与防范方面如下：

（一）校园安全教育计划和内容

开学初，由学校政教处组织师生进行安全教育活动，活动内容有：

1、防甲流感和传染疾病传播，防拥挤酿大祸2、及时发现教室、宿舍及其他方面的隐患3、食堂消毒、防中毒、慎选菜4、防运动过度伤身体5、体育锻炼听指挥6、打篮球防误伤7、游泳安全谨记8、严禁攀爬高危处9、防体育设施伤害10、拒绝聚众斗殴11、提防性伤害；以上几点烈为“安全教育月活动”的重点教育工作来抓。

（二）家庭安全教育方面

1、厨房劳动防烫伤2、家庭也是防火区3、预防煤气中毒

4、电器有危险及时断电源5、独自在家不让陌生人进屋等。

（三）出行安全方面，重中之重

1、车上探头危险2、不乘超载船只

3、坐车勿带易燃易爆物品4、骑车速度别过快

5、未开发的景区不能去6、机智对绑架等。

（四）水火无情，未雨绸缪

1、火灾逃生方法2、洪水、台风预防3、雷电时的预防

4、地震预防5、防泥石流

（五）净化心灵，以已度人

1、上网的内容与时间控制2、防网络陷井

3、别上黄色网、别看黄色的书刊

4、网上游戏别当真，尽量少玩游戏或不玩

（六）郊游集会安全教育

1、远离人多拥挤的地方，防甲流防疾病传播

2、别让小偷得逞3、不玩烟花爆竹4、别因好心上了当

（七）建筑方面，设立学校安全事故应急预案。

（八）坐自行车、电动车的交通安全教育。

（九）实训操作方面的安全教育

（十）其他方面的安全教育

三、学生的教育管理方面

学校根据《中等职业学校的管理规定》，依照《中等职业学校德育大纲》和市教育局的要求，在本学期要开展对师生开展德育教育工作，以“德”治校，开展师生的理想与信念教育、安全教育、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育、职业道德教育、企业文化教育、形势任务和时事政策教育。按计划每月都出版墙报、板报，宣传安全知识、法制知识、文化与科技知识。加强校园小广播教室学习园地的宣传和教育质量，营造良好的文化育人氛围。落实责任（校长是第一责任人）主管德育副校长与政教主任负责实施管理工作，将管理措施落实到各处室、各班主任、教师、职工，并逐层级签到责任状，制定出学期管理目标、管理计划，落实行动措施。全体教职工统一行动，层层落实，分工合作，认真做到事事有人管，人人有事做，管理中间不断的严防工作，各班级、团体及至个人都要举行各种形式的活动，使学生健康成长。

在管理工作中，从开学的第一天起，安排领导值日，晚上设置有内勤保安，保证24小时有人值岗。力求做到：教师无缺勤、乐教、会教；学生无缺席，有事要请假，无事要乐学、勤学。

外宿生按时到校无危险，内宿生有专门的管理机构管理人员明确责任，工作措施得力，保证学生安全、卫生、健康、文明和谐。对校园中如有发重大出事件发生，有专门的组织机构和人员启动学校的安全应急预案，采取得力有效的措施防控，确保学校平安、顺利地开展教学工作。

（二）学籍管理方面

学校设置有专门的学籍管理办公室，并派有专人负责管理学生学籍档案并及时向上级汇报等相关工作。具体管理方法按照桂教职成〔2015〕35号文件指示精神，进行认真做好中等职业学校的学生档案存档、备案、数据统计上报和历届学生的学籍存档保管学生学籍档案等工作，将未回校的学生跟踪到底，并及时逐级报告领导部门。

四、组织学生到企业生产顶岗实习情况

学校根据国家中等职业教育的学制与实习计划要求及时组织在校学习年满两年（第三年）的学生到相关企业顶岗实习。我校07级学生共22教学班，按原教学课程计划完成了理论教学与在校实训实习计划。但根据我校的实际情况和学生的强烈要求，在去年12月底，按学校的顶岗实习计划和程序，将07级学生安排到广东“富士康”集团有限公司参加顶岗实习；根据在学校组织的学生顶岗实习过程中，学校与企业预先签订好“学生顶岗实习的合同”，学校一定要求企业购买学生的“工伤保险”、“意外伤害保险”和实习薪酬，待遇保证等，并安排有专职教师带队，负责学生的顶岗实习安全与实习指导教育管理等工作。对个别申请自行到亲戚朋友的工厂、企业实习的学生，由学校就业办主任、教师负责跟踪学生的实习情况，并随时应学生的要求安置学生到学校联系的企业顶岗实习，满足学生的需求。

学校对参加顶岗实习的学生，完成顶岗实习后，统一要求学生获取单位实习鉴定，列入学生档案并向上级及时发送。如有其他不良现象，及时调整、及时改正，为学生毕业就业打下基础。

总之我校将教育工作的重点是把安全为放在首位，在安全的前提下实施职业教育攻坚工作，关于更具体的工作，这不详述。

五、学校遇到困难

职业教育攻坚遇到困难在中等职业教育攻坚汇报以已提出过，现面临的困难还在以下几个方面：

1、学生不能按时回校，原因多数是文化基础较差的学生，厌学。

2、助学金未能按时发到学校学生手中，学生情绪低，思想波动大。

3、建设新校园，增加教学设备资金不足

4、民办学校的发展比公办学校难度更大

5、减免学生学费的比率低，即名额少，农村困难生还有部分得不到减免学费，情绪低落。

关于食堂卫生、环境卫生、校园周边环境卫生隐患排查情况：

1、学校设立有食堂卫生管理与监督领导小组

强化卫生整洁，保持消毒，防食物中毒，防鼠、防蝇、防肠道感染、疾病传播与感染等工作。学校负责领导坚持监督指导，发现问题主即上报，及时整改，保证师生的安全健康。

2、环增境卫生方面

加强与党校密切联系，坚持每天一小扫，每周一大扫，保持校园、教室、宿舍、公共生活区清洁，尽量避免卫生死角的侵害。

3、隐患排查情况

学校安全领导小组在开学前，分别进行对教学楼、教室、教学设备设施，实习设施，宿舍、床、线路、卫生间、使用电器等生活设施进行逐一排查与整改，保证开学后，无安全隐患的产生的危害。并且，学校领导并定时、不定时地对学校所有教学设施进行安全隐患排查，对出现大的安全隐患应上报上级主管部门协助排查和及时整改，确保师生安全。

总的来说，我校中等职业教育教学工作力求要做到有目标、有计划、有措施，责任落实、分工合作，事事有人管、人人有事做。在抓好安全、道德、卫生健康、防甲流传播的前提下，有计划、有秩序地开展了本学期的教学工作。学校全体领导、教师职工高度重视，安全教育与教书育人，保证学校教育工作正常运转。同时，如教学中出现的其他问题，必将高度重视，采取优化措施，及时解决，坚持做到：以人为本，教书育人，育出德才兼备的优秀人才，为现代化建设服务而不懈努力。