中学生作文

有关中学生作文汇总8篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

春夏秋冬，四季流逝，可我家的阳台却始终守护着一片绿茵，那都是我种植的功劳。

记不清我是从什么时刻爱上了种值花草，也许是从花盆里黑色的泥土中长出的第一珠小苗，也许是因为它开出的第一朵小白花，反正，我爱上了种植。

我种花，却不爱那美丽娇贵的名花，我只种那些无名的野花野草，不仅因为它们好养，因为它们为我带来了更多欣喜。

第一次大规模播种，是在9岁那年的春天。头年秋天，我收集了许多花草的种子。第二年三月的一个下午，我将它们撒进花盆里，小心地往上面洒上土，直到将种子盖住。

一天，两天，三天。种子还没有动静，我恨不得把它们通通挖出来检查一番，看看到底发芽了没，但想了想，我还是克制住了。第四天下午，放学回家的我又迫不及待地去看。可是，我看到的还是那一片黑色。

失望的我转身正欲离开，啊！等等，那是什么？我眼角的余光瞥到角落里的那一抹绿色，急忙俯身仔细观察。没错，那是一棵孱弱的幼苗，小小的叶片还有些泛黄，但昂首向天的它却分明宣告着：“我出来了！”

继第一棵小苗后，第二棵，第三棵相续破土而出。没过几天，我那个花盆，便被染成了绿色。看到这情景，我心中可乐开了花，要多自豪有多自豪。每天放学回家，我第一件事就是把我的宝贝送出去晒太阳，时不时再浇点水。

时间如沙从指间溜走，夏天的身影笼罩了大地。我每天细心照顾的幼苗已经长大，一个个黄色的小花苞蓄势待放。不知收到了谁的召唤，一天早晨，我惊喜地发现花盆中多了些黄色的花朵，在风中微微摇曳着，展示着。

见此情此景，我呆住了，绿叶中的点点黄花或许算不上多美，可在我眼里，它是最美丽的，因为里面泼洒了我的汗水。

夏天离去，秋天降临，花盆里似乎突然寂寞了------许多花草已然离去，只留下了它们的后代。但是，花盆里仍滞留着那些不畏严寒的小草，如三叶草。谁说严冬只有梅竹？

三年过去了，但我对种植的兴趣始终未减，每一次看到种子发芽，花朵盛开，我都会有同样的快乐！

觉得眼角旁的泪水总会在某一时刻不止地流下——或许你委屈，或许你无助；或许你伤心，或许你喜欣。委屈或许能够在眼泪滑过时随之一逝，无助或许能够在在眼泪打下时蜕变成希望，伤心或许能够在眼泪洒下时发泄出来，喜欣或许能够在眼泪滚下时莞尔一笑。看来眼泪的本领并不小，尽管如此，我还是极力想要让眼泪流回眼睛里。

时间一天天地溜过，眼泪溜出眼眶的次数也记不清了。

还记得，以前父母不由分说就批评指责我，对我不理解，不管自己如何分辩，在他们看来也就是狡辩；我顿时就会感到心里拧作一团，很不是滋味，鼻子的酸意也就跟着窜了上来。或者只是因为给老师同学说了几下，不争气的眼泪就会从眶角偷偷地冒出来；或者只是因为在考试中没有发挥平时的水平失利了，走在回家的路上，也会时不时地哽咽几声，责备自己。有时候东西不见了，找不着了，我也许会瘫坐在地上抱膝抽泣；经常我与妹妹争吵不赢时，还会偷偷地抹眼泪。

依稀记起我曾同闺蜜这么说：“昨晚上想到了以前好多的辛酸，结果就蒙在被窝里哭了。”，她就会不可思议地睁大眼睛看着我，嘴里吐出几个字：“不会吧！不像你啊！”我不解地问：“为什么不像我啊？”“因为你的外表看起来就是个坚强的人，不像是这么容易哭鼻子的小女生啊！”我只能强颜回答她：“呵呵，是吗？”想来也是，这不争气的眼泪似乎与我外表的坚强不搭，甚至有失我外表坚强的身份。因此，每一次眼泪的流出，总让自己感到我原来是这么脆弱，这么没用。于是，我就更加迫切地要让眼泪能够流回眼睛里。可是，眼泪要出来，我又能怎样拦住它！

最终，还是时间让我找到了方法。当鼻子感到一酸时，我就绷紧脸，紧握拳头，努力抑制眼泪的流出，并在心里拼命地喊着：“眼泪不要出来！不要出来！”或是“不许哭！不许哭！不能这么懦弱！”再者是闭合双眼，清空脑子里的杂绪，心平气和地，拦截眼泪冲开眼皮流出。望向天空应该也是很好的选择——不论是蔚蓝清湛的天空还是灰雾蒙蒙的天空。眼泪即将夺眶而出时，仰起头，望望天空。你的眼泪对于它那开阔的胸襟来说，只不过是沙漠中的一粒沙子，毫不起眼。此时，在你眼里，呈现的不再是朦胧的水帘，而是另一片崭新的世界。

慢慢地，当我做事陷入困境，难以克服时，我可能会着急，甚至还会流泪——但是不管用什么方法，我都会努力抑制眼泪流出，让眼泪流回眼睛里。我可以听音乐，沉浸在音乐的世界里，或许我的眼泪也就不会再想流下来了；可以看看窗外的世界，被放大的远方或许可以平息我内心的烦乱，让心平静下来，让头脑正常“运转”。好比在挫折困难面前，我要想方设法地解决它；在前进道路上的绊脚石面前，勇敢地跨过去。

在我看来，眼泪只是发泄的好对象，而不是解决问题的根本途径。以后，我不要再因为所谓的委屈无助而再次流泪，也不要再因为所谓的困境挫折而再次流泪，我要让眼泪流回眼睛里。

点评：眼泪是成长过程中宣泄情感的一种重要方式，每个人都曾落泪过，开心、伤心、激动、失落，都曾经是眼泪所到达的地方。

但是小作者提出的观点却是“让眼泪流回眼睛里”，让我们眼前为之一亮，我们曾经所提出的想哭就哭在这个观点前顿时相形见绌，原来，这也是有原因的，小作者只是想告诉我们，在挫折困难面前，眼泪并不是解决问题的办法，只会让问题陷入困境，让我们豁然开朗，“不要再因为所谓的委屈无助而再次流泪，也不要再因为所谓的困境挫折而再次流泪”，学会忍耐，方得繁华之地!

再次走近那幽静的一隅，映入眼帘的是那棵桃树。

细瘦的枝上，还剩三朵芬芳，在风中摇曳。几日前，我曾见过它，满目灼华。

一树一树的花开，燕在梁间呢喃，这充满了爱与暖的时节，是人间的四月天，在这个象征着希望的月份里，我邂逅了那棵桃树。

那是在四月的前奏曲中，我觅到这处春归。浅棕色的枝桠中，探出朵朵粉红色的桃花，娇艳万分，红中还缀着点点翠绿，带着春天的颜色，恰如晴空中一抹云彩，灵动秀丽。春风拂面，花香也随之飘荡，那香味，掺着甜，花叶沐在晨光中，平添了几分生机与活力。单是这份欣欣向荣，便惊艳了岁月吧。我想。

那时，我对它的印象是繁华满月，不知孤独，生在深春，不晓伤春为何物。今日再见，我幡然醒悟——桃花，也有铅华殆尽的那一幕。

暮色中，曾几时花开蔽木的枝桠，已是空荡荡的，在风中摇曳，好似希望留下点什么。剩下的三朵桃花很艳，艳如碧血所染；很美，美得灿烂，美得凄凉。短短几日，却显得那么漫长，漫长到那活泼的嫩色也染上了深沉肃穆。几缕惆怅 ……此处隐藏1417个字……天前上山，脚给扭了，这活儿自然由她来做。“妈，我不去，我还要做作业呢！”“好了，这一来一去也耽误不了什么时间，去吧，你爸该饿了。”耗不过她的妈妈，她只好提了篮子去给父亲送饭。她从没到父亲工作的地方去过，她想，要是别人看到她从里面出来，指不定又说什么闲话。

天冷，她不住地搓着手，眼看厂子就在眼前了，她又徘徊着进还是不进。站在门边，她向里窥望。她看到父亲从一间房子里走了出来，走到水池边，抹着东西在洗涮着。

“老王啊，这大冷天的，洗个手就好了，何必还要把头什么都洗了，这可是冷水，小心冻出病来。”一个老伯对她爸说。

“阿兰脚扭了送不了饭，我看我中午得回家吃顿饭了，女儿在家里，下午还得上课，我可别把这味道给带回去了，又让她同学笑话。”

她惊呆了，原来父亲一直都知道，一直都知道她讨厌他，知道她因受了同学们的嘲笑而不开心，只是他什么也不说。父亲为了让她不因带上这讨厌的味道而大冷天洗冷水澡，只为回家吃一顿午饭……

太冷了，她的手冻得通红，鼻尖红红的，小脸红红的，眼眶里也是红红的。她直径地走进厂里，站在父亲身后，低声喊了声，“爸爸”！父亲抬起头，满脸的惊愕……

回家的路上，父亲走前面，她走后面，没有言语。“来，我来拿。”她还是没有说话，手中的篮子也没有递向父亲。他的手，枯萎的老手，顿在空中，他知道，他不该这么做，他的孩子，怕脏！

她轻轻的抬起头，说：“爸，我想握住您的手……”

“进三中，衣冠整。站立行，精气神。”听，多么响亮的菱角三中德育“三字经”，它的要求多么严肃、强劲。是啊，学生是学校中的小树，而老师则是早已成熟的一棵大树，我们学习的目的就是让“小树”成长为一棵参天的“大树”，而成长的养分就是知识。今天，我来到了学知识的殿堂——菱角三中。

小时候看到三中的.大门，就很想进去看一看，瞧一瞧，今天却到这里来上学学知识了。刚来的时候，对这里是那么地陌生，心中只有一个信念：好好地读下去。

第二天，我和一些同学开始认识了，使我紧绷的心弦得以放松了些。铃声响了，我们要军训了，在风中奔跑，这是一种享受，我们班的这些人，是一群朝气蓬勃的青少年，他们都很有趣，当听到老师喊：“一，二，三，四。”我们也齐声高喊：“一，二，三，四。”多么响亮，多么有朝气，又多么振奋。

晚上英语课，看着大家都在勤奋地读着英语单词的时候，尤其是同桌读到Good afternoon时，我也不由自主地读了起来，谁叫我是三中的学生呢？

放星期固然是兴奋的，再回到学校来是更激动的，一切又换了面貌，不再那么陌生，而是变得熟悉了，校园里仍有鸟叫声在嘹亮。

在上第一堂生物课时，考验我们的生物老师使我们对学习有了兴趣，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话让我明白，你只有想学，才能学好。我们不仅要争做读书的人，还要争做快乐的人，我们学的是知识，练的是人格修养。

因为同学们的帮助与陪伴，使我变得快乐，因为我的谦让，使我们之间拉近距离，更是因为有了三中，有了我们这个班集体，让我们从不认识变为认识，使我们的交往变成可能。

一个月过去了，我不后悔。三中，让我明白了一个新的道理：我们是来读书，来学习的，不是来玩的，是来将心中这本学问之书增添一些新的内容的。昨天，记在脑海里，却不能再来，值得回忆，今天，命运就在手中，像一篇作文，靠你来完成，明天，不知发生什么，渴望知晓，却不能如愿，但很快就会面临。

我爱三中，争做读书人，是它让我坚持不懈，面对每一天的全新挑战。

秋是一首诗，还记得秋季那挂满枝头的红叶吗？它总是沙沙地在风中不停的颤抖，反射着太阳的光芒，自己也仿佛成了一个小小的太阳，向人们展示着秋天金色的风采。如果秋天只有金色，便不会有那么多魅力，它还有蓝色，那种不折不扣的蓝。秋季的天空总是被画家称为最美的天空，这并不奇怪，因为它所具有的那种蓝是其他季节无法相比的。它与海水相比，更加澄澈；与蓝宝石相比，更加浓重。

因此，我不能用海水和宝石来比喻秋的天空，这样会破坏它的美，它的光彩。不由得，我想起了朱自清在《绿》这篇文章中的句子：可爱的，我将用什么来比拟你？我怎么比拟得？诗人看到美丽景象往往会诗兴大发，而面对如此美丽的秋，他怎能毫无感触？秋是诗的季节，秋就是诗！它不用文字来表达，便可成为一首动人诗篇。当然，秋季也是一支歌，一支收获的歌，每当秋季出游时，你是否注意到路旁金灿灿的稻田？你是否注意到农民那眯着的眼睛和笑着合不拢的嘴？在秋天，农民总是可以捧着一把把沉甸甸的稻谷，眼角笑出了泪，将这一粒粒米送到千家万户。

秋，你是一位技艺精湛的艺术家，将天空点缀得如此美丽；秋，你是一首诗，将整个秋天以优美的诗篇，呈现在世人的面前；秋，你是一支歌，弹奏出婉转的旋律，给农民带来秋收的喜悦

望着窗上的风铃发呆 ,一阵风吹来，风铃发出阵阵声响，打断了我的思绪。一阵阵的风铃声好像海浪一般，层层荡开。把我的思绪引入了心灵最深处。

我低着头，在想些什么，忽然耳边传来一阵欢快的笑声，抬头一看，眼前浮现一张张小时候的图片。

“凌，我们来捉迷藏吧！”小音笑着对我说。“好呀，我们把小伙伴们都叫来吧。”于是，过了一会儿， 身边聚满人，大家欢快的笑着，叫着，一点负担也没有。从他们身上，我闻到了幸福的味道，大家都在一起，那该多好呀 !

到了上小学的年龄，伙伴们各自奔赴不同的小学，于是我们送走了顽皮的夏天，迎来了树叶凋零的秋天。大家由一群变成了好多份，不在一个班的几乎就不联系了秋天的开学仪式中，我们的身上被压了一个担子，我似乎闻到了孤单的味道。好希望大家都在一起！

到了初中，以为大家又能聚在一起了，却没想到同一个年级又被分成了三六九等，心里有些不是滋味。打了个电话给小音，本想约她出去玩可接电话的却是他妈妈“阿姨，请问，那个，小音在吗？”面对小音的妈妈，我显得有些不知所措，因为一般只要是他妈妈接电话，我的计划就实施不起来。“哦，小凌呀，小音她去补习了，现在学习越来越苦，她要努力呢，你呢？”“我？就这样吧。”小音妈妈的话就像一根针刺进我的心里，细小、无形，却一针见血，让我措手不及。大家都在一起，好奢侈的愿望。

在百合丛中忽然看见那么一种花，独自挺立，显得那么有个性，却是那么孤单。如果长大带来的负担会让我们变得孤单，哪么，时光老人，请让不孤单的我们留在幸福最初的时代吧！

“你灰色头像不会再跳动，哪怕是一句简单的问候，心贴心的交流一页页翻阅多难过，是什么坠落升空，又想起你曾说的陪我到最后，暖色的梦变冰凉的枷锁，如果时光倒流我们又能抓得住什么……”耳畔忽然响起这首歌。是呀！如果时光倒流我们又能抓得住什么？那就让我们祈求长大的时候，不要遇到孤单的起点，现今的社会，好吗？越长大，真的会是越孤单吗？

后记：如果长大的是我们，那么孤单就是因为现在的压力所造成的。所以当今的人们，请不要让我们的成长过程留在孤单里，让它在孩子们的心中放出耀眼的光吧。