高中的作文

精选高中的作文汇总五篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的高中的作文5篇，欢迎大家分享。

高中的作文 篇1

一座山，一泓泉，一棵树。山承载着树，泉呵护着树，树站在山的背上吮着泉的爱，山慷慨，泉无私，树何时能为山添绿，给泉遮阳?

不知何时，一场没有硝烟的战争已经打响。湖北武汉疫情的爆发让全国人民拧成一股绳，劲往一处使。我相信，只要坚持下去，就是春暖花开……

山，中国

在这场战斗中，中国背负着重大的责任。中国公开，透明将疫情发布与世界各国分享，并多次召开会议，对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控进行再研究、再部署、再动员。中国在短时间内迅速建立起了雷神山和火神山医院，展现了中国速度。中国的坚持足以向世界证明中国有信心，有能力，有底气打赢这场战役。你听，远方正传出中国必胜的决心……

泉，医生

那些在一线奋斗的“逆行者”们，你们是父母、是儿女、是妻子……可当你们穿上白衣战袍，那就是“天使”。你们大义凛然，义无反顾的奔向一线。这意味着被隔离，意味着洒汗水、抛热血，意味着牺牲。你们不能与家人团聚，只能用毫无感情的电话去聆听家人的声音。在这场战斗中，你们含着泪却用笑去安慰家人，你们履行着救死扶伤和为人民服务的双重天职。厚厚的口罩遮住了你们的面容，只留下眼睛。透过心灵的窗口，你们向患者传递了你们的真诚、责任、信念和鼓励。正如泉的无私……

树，人民

即使我们做不了一线的“逆行者”，但我们可以做宅在家的“顺行者”。不要去人群密集的地方，尽量少出门。作为当代的中学生，我们要学习，学习再学习，为了我们的民族，也为了我们自己。疫情并不可怕，可怕的是在“敌人”还没有打败之前，而我们自己就乱了套。希望患者能在医生的呵护下，早日康复。待春暖花开，满树绿荫。你们也能“重生”。

坚持下去，这场战役就要胜利，树就会为山添绿，晨雾将散。让我们为那些因为我们健康快乐而微笑的白衣天使祈祷吧!加油!

坚持下去，就是春暖花开……

高中的作文 篇2

我，是一个学生，我和我的同伴在操场里欢快的奔跑，跳跃，可是，正当我享受欢乐之时，却丝毫没有感到一场巨大的灾难正火速赶来。

5月13日星期二阴

二零零八年五月十二日，我会永远记住这一天，它，给了我太深的印象。我正在教室里捧着书本畅游知识的海洋，而大地就在这个时候打了一个寒颤。顿时，房屋开始摇晃，墙壁被撕裂，耳边传来阵阵山石滚落的声音。尖叫声，脚步声，桌椅碰撞声？山崩地裂，天昏地暗。短短几秒，我所在的教学楼以及周围的房屋都在巨响中倒塌了。我的脑子一片空白，一片空白？

5月14日星期三雨

我躺在废墟里，腿上传来剧烈的疼痛，身上布满了灰尘。周围是一片黑暗，我的心里也是一片黑暗。

我静静的躺着，似乎从来没有这样静过，仿佛这个世界这剩下了我自己，只听得见我急促的呼吸声。

会有人来救我吗？会吗？我还可以见到我亲爱的父母、伙伴、老师吗？我们的“天府之国”还能恢复美丽的容颜吗？这时，我什么都在想，我从来没有过这样的恐慌。我对这个被金钱充溢，冷酷无情的世界已经失望了。

5月15日星期四雨

我已经几天没有吃东西了，体力有些不支。昨晚，我听到了许多声音，是有人来救我们了吗？我不知道，我只能靠仅存的一点希望撑着。

“快，这里有几个学生！快！”我听见了，没错，有人来救我们了，有人来救我们了！我透过一个小小的缝隙，看见了无数穿着橙色衣服的人和许许多多的“白衣天使”，我试着求救，大声呼喊，可是，没人听见，也许他们太忙了。而我的希望并没有因此而减退，反而大增，我相信我一定能活下去！我相信所有的人都能活下去！

5月16日星期五晴

天已不再落泪，它看到中国人的真情与自强，欣慰的笑了。

我依然躺在废墟里。突然，我听到了“扑通”一声，接着是这样一句话：“我求你！让我再救一个，我还能再救一个！听了这句话，我的心都碎了，我完全否认了自己原来对这个世界的看法。我在废墟里听到了很多感人至深的故事和话语：谭千秋老师用自己的身体保住了四个孩子的生命；那一句“只要有一线希望，就要尽百倍努力”深深的触动了我的心；全世界的好心人都在尽自己的力量为我们祈福，给我们援助？我的泪在流，不是疼，不是饿，而是中国人在灾难面前体现的真情与大爱感动了我。我们一定能够重新看见灿烂的阳光，美丽的月色，还有那七色的彩虹！

笨重的水泥板渐渐被移开，阳光一点一点的透进来，我听到了一声惊喜而有力的叫喊：“这里还有一个！这里还有一个！”我终于从废墟中出来，躺在担架上，心里只有一句话：谢谢！谢谢所有的好心人，谢谢所有的好心人！

高中的作文 篇3

“教室里热火朝天的，这是在干吗呀?”哦，原来我们502班正在开一次辩论会，辩论的内容是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。

课后，老师把“开卷有益”设为正方，“开卷未必有益”设为反方，并让我们观点一样的围在一起进行了讨论、交流。上课铃一响，马老师笑容可掬地走进教室，我们的每个同学的情绪高涨。马老师从正反双方中各选了4个，我很荣幸地加入了正方的队伍，老师还提出了要求：你们正反双方要能够条理清楚、中心明确地表达自己的观点，辩论时要遵守秩序，要尊重对方，做到以理服人。我已经跃跃欲试，等不及了。

当马老师一声令下，我马上站起来，慷慨激昂地说到：“我认为开卷是有益的。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。书是人类的‘长生果’。书可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，可以陶冶我们的情操，丰富我们的想象力，提高我们的写作水平。”我一股脑儿把课文中学到的东西全都搬了出来。

对方顿时哑口无言，下面的同学都为我鼓掌，我也偷偷地乐着。过了一会儿，反方也不甘示弱，“小麻雀”薛冰燕“嗖”地站起来，“对方的观点很有道理，但请问正方，开卷就一定有益吗?无论读什么书都能对我们产生有益的影响吗?我认为有些书思想不健康。如果我们读了，反而会产生不良的影响，这怎么能说开卷有益呢?”她那机关枪似的，啪啪啪地射出，我们都听得一愣一愣的。

这可怎么办?我一时语塞，竟不知如何说。旁边的周浩楠忽然听出了漏洞。刚才，薛冰燕说到，对方的观点很有道理，不就是说明开卷是有益的吗?”

哈哈，我们都捧腹大笑，对方却一脸的难堪。我方杨依依信心十足：“你们看，我班的杨孟飞，能言善辩，作文写得那么好，这跟她看的书多是分不开。”我点点头。

对方被我方一提醒，也理直气壮地说到：“那邓超龙呢，他也看了很多书，可成绩咋那么差?那是因为他看的都是漫画、游戏之类的书?看这类书浪费了我们很多时间，对学习一点都不好。”

“是的，我们个别男同学看了打打杀杀的书，也有暴力倾向了，时不时地打我们女生一下。”一旁的徐梦婷补充道。

“那是看书的人有问题。《水浒传》里面也有打斗的情节，那他怎么是四大名著了，要看读者怎么去看了。跟书没关系的。”我据理力争道。

正反双方你一言我一言，辩论会在如火如荼地进行了着。马老师拍了好几下手我们才停下来。她面带微笑地说：“同学们，你们说得太精彩了!通过今天的辩论，我想我们每个同学都深深地懂得开卷是有益，但必须开有益的卷，取其精华，弃其糟粕。同学们，希望大家要多读书，读好书，做一个真正会读书的人。”教室里再次响起了热烈的掌声。

这真是一次精彩的辩论会。

高中的作文 篇4

雨，在窗外不停地下着，冰冷的雨水冲刷着大地，天地之间升起一层雾，万物在这一刻模糊了，就如我与你暗淡的友谊。

心情渲染周围寂寞的气氛，让她变得更加冷傲，任她疯狂地冲入我心灵深处。

我与你从前就是好友，都是班中的尖子，成绩不相上下，但有那么一次，你冷淡的神色告诉我，我们将成为……

一个下雪的天，洁白的雪花纷纷飘落。教室里，最后一张期末模拟试卷发了下来。分数伴散着一声声尖叫出现，我感到我与你殊远了，距离的深渊在我们彼此间蔓延。

我看见你试卷上鲜红的82分，你那冷漠的眼神告诉我，在考试面前，存在着可怕的竞争，就连好友也会变成敌人。我与你几年好友，知道你失败一次，就无比自悲，几乎会没有力量重新站起来，我决不能让你就这样冷漠下去。放学了，我向着你消远的背影冲去。我紧紧握住你冰冷的手，想用此拉近彼此间的深渊。可你的手犹如你苍白的嘴唇，你只是对我冷冷地笑了笑，挣脱我的手，狠狠地甩开了我们的友谊，我望着你远去的背影，呆呆地站在雪中……

雪花落在我心里，化开了，冰冷的感觉渗透全身，我这才从呆望你的样子中走出来。雪层早已盖过我们的友谊，再回头，已找不到来时的路。“我们的友谊就这么软弱？”我在深渊的那一头徘徊着。我们的友谊在我徘徊的那一刻被刺地千创百孔，但它仍是我们的.友谊，现在是，将来也是。薄薄的友谊抓不住，但又不能完全舍弃。泪隐在心中，为自己祷告地如此孤傲。分数无情地卷走了我与你好多好多的友谊，努力复努力地找回友谊的希望在我心中突飞迷离。

试卷发下后，我们又一次碰面，谁也没有说一句话。当我与你擦肩而过时，我看见悲伤在空气间无限翻腾，空气大口大口地吞着美好。窒吸的迷茫如空气一般吞噬着你与我的友谊，只剩下你模糊的欢笑留在我迷糊的记忆中。

想起你当初那执着的眼神和坚定的话语——“我们永远是朋友！”我心中一阵高兴，但往事仍是往事，现在呢？你留给我的，只有你那不断消逝的背影……

消逝的友谊，引出我碎得如此彻底的心，编织一段悲伤的思绪后，廖廖散去……

高中的作文 篇5

读了卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》，至今犹记那句“为你，千千万万遍”，伤感中无法释怀，就像是一个长在心口慢慢结愈的痂，带着一种无法言说的细微痛楚，等待着岁月将它粉饰成小小的疤痕，然后埋在内心深处留下永恒的祭奠。

故事的结局并不算坏，却在一切恢复平静的安逸中刻下了一个小小的遗憾，情到浓时，就此搁笔，余生，余事，再无提及。一切只能这样，无法再好也不至于再坏，在意犹未尽的戛然而止中给人留下一种怅然若失的伤感与无奈。这让我不禁想到了张爱玲的《倾城之恋》。张爱玲的小说很少会出现稍有圆满的结局，而在这本书里她却让两位主人公因为一座城市的陷落走到了一起。一个是讨厌被婚姻禁锢的风流浪子，一个是一心想追求安逸生活的年轻少妇，终是相守走到红尘深处，执子之手，与子偕老，可作者偏偏又在结尾提到：“柳原现在从来不跟她闹着玩。

他把他的俏皮话省下来说给别的女人听。那是值得庆幸的好现象，表示他完全把她当自己人看待——名正言顺的妻。”庆幸之余空感一丝惆怅。

日本人追求物哀之美，认为一切不如意的东西才是最使人感动至深的，就如同日本的国花樱花，有着如向晚烟霞般迷离的美，却在盛放到极致之时很快凋零，花期只有短短的三到七天。日本文学大多追求“雪月花”，认为最美的不是满月，而是晕月、残月，冬天最美的是残雪、薄雪。物哀之美渗入到日本人的心灵，成为其民族性的一部分，日本的著名作家芥川龙之介、太宰治、三岛由纪夫等人在他们作家生涯达到巅峰时自杀，在日本中世纪武士道原典《叶隐》中也写到：“向死而生。”即使忧伤，即使惋惜，却带着轰轰烈烈之势，灼入人的心底，让人无法释怀的同时领略到其中的百般深意。

恩格斯曾说：“人是尚未完成的存在。”生活亦是这样，过于完美只会掩埋人性的柔软与缺陷，而刻意留下的空白与遗憾却带着一种不加修饰的美丽与深邃。唯有留有余地才会有不断前行的希望，而一旦人生的空白被填满，一旦修炼得十全十美，生活也就开始变得索然无味，丢失了那份新鲜与神秘。

所以，遗憾的人生，甚美；“半”的哲学，最美。