小学生记事作文

小学生记事作文15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生记事作文1

今天，我们学校的校长说要我们一起规划学生做游戏的场地。校长从上午就带着几个老师在教室门前忙碌着。没做的时候听校长介绍怎样怎样做，听的是糊里糊涂的，心里想给孩子做游戏本身是 个很简单的事，听着怎么这么复杂啊！原来孩子们在玩的时候都是随心所欲的。校长所说的是标准的划线，还有什么走迷宫，我也搞不明白，反正他们怎么干就跟着怎么干。图还没有画完就有好多孩子迫 不及待的玩了起来，我的儿子高兴的作业也没心情写了，就要开始走迷宫呢？想想还真的很有趣，昨天我们学校的所有老师都一起做了一种小时候都没有做过的游戏，那就是网鱼。大家一听见网鱼都说没 有做过这个游戏，校长说教我们怎么做，大家就一起玩了起来。老师们的年龄在20岁到50岁之间，就在这样的年龄断里却一起玩起了网鱼，而且玩的还非常开心，此时此刻每个人脸上都洋溢着幸福而又 无忧无虑的笑容，手牵着手在操场上跑来跑去，看在心里真的有一种说不出的滋味。

小学生记事作文2

昨天，学校公布了一个给图书室捐书的通知。刚听到这个消息，我有点为难，心想：“每本书都是我的宝贝，我怎么舍得捐出去呢？”可是，想到学校图书室缺书，如果大家都不捐，每次翻阅的都是这些旧书，怎么能够开阔眼界，增长知识呢？想到这里，我不再犹豫了。

回到家，经过精心挑选，最后，我选了两本一年级时候读的《小学生同步阅读》（上、下册），这还是爸爸到合肥出差时给我买的呢！我一边把它们放进书包，一边自言自语：“我的宝贝，明天你们就要离开我了，希望你们今后给更多的小朋友带来快乐。”说完，我躺在床上，望着天花板发呆。爸爸好像明白我在想什么，告诉我：“做点好事，自己也会快乐呀！”听到这话，我一骨碌翻起身扑在爸爸怀里，开心地笑了。

今天一上学，我就把书交给了老师，

小学生记事作文3

从笔架山捉鱼回来已经快一个星期了，我每天晚上都要在家观察小鱼，收获还挺大的。

我发现小池塘里捉回来的鱼和买回来的漂亮的金鱼有些不一样，池塘里捉回的鱼寿命还很长，都一个星期了，水都没换，还活蹦乱跳的。而买回来的漂亮金鱼，虽然看着漂亮，可是没两天就死了。真奇怪！

我想金鱼每天住在漂亮的玻璃房子里，吃着高级的鱼食，过着衣食无忧的日子，就像是温室里的花朵，太娇气了，换个新的环境就不习惯了，所以很快就死了。而池塘里的鱼没人管，完全是自己生活，没有那么娇气，自理能力和适应力都强一点，所以寿命也就长了。看来呀，我们也不能只做温室里的花朵哦！

小学生记事作文4

今天下午，我一下校车就兴奋地冲着妈妈说：“这次的周记是写我当小老师，回到家后我要给你考聊斋志异的.试卷，你先把这本书看完。”妈妈说：“我没时间看，你让姐姐看吧。”

回到家后，我们在家吃了点儿东西。不一会儿，姐姐放学回来了。我对姐姐说了同样的话。姐姐说：“那我们快上楼吧！你还要给我考试卷呢！”我说：“好的，那我们快上楼吧！”

到了楼上，我把书给了姐姐，姐姐没用多少时间就看完了。因为很早以前就看过这本书里的很多故事了，她今天就把没看完的看了一下。她看完了，我就给她考，做到第十二题的时候姐姐突然问能不能写拼音。我说：“当然可以。”她又说：“不行，不能写拼音，我要查字典。”说着她打开字典查了起来。过了一会儿，她做完了，拿过来给我检查。“啊！一百分！姐姐，你真厉害！”我惊讶地说。

当小老师的感觉真好！

小学生记事作文5

前几天是双十一，俗称“光棍节”我们周围的人用自己喜爱的方式来购物，有的上网购，有的商场购，而我们一家选择的是“商场购物”。

吃完晚饭，我和弟弟就迫不及待地冲出家门，一路狂奔，一进超市，弟弟就推着购物车，钻进零食区，调皮的弟弟把以前没来得及吃过的，左一手、右一手很快就把购物车装满了，爸爸一看，怒目圆睁地说：“小孩子不能这么贪吃，再说，零食吃多了，对身体也不好。”弟弟依依不舍地把零食一件又一件的放回去，只剩下一两样。再看看魅力无限的我，正在专心致志的挑着我心仪的物品—暖手宝，我想拥有一个温暖的冬天，让我的手脚朋友不再受冻。而这边的漂亮的妈妈正在专心地试穿她的羊毛大衣，一会试穿这款，一会试穿那款，看的我是眼花缭乱。最后看看我帅气的爸爸，左手提着零食，右手拿着衣服，像一个木头人一样，站在原地不动。“终于狂购完了!”我大声的喊着。

回到家，我赶紧泡了个热水脚，舒舒服服地进入了甜美的梦乡。

小学生记事作文6

上个星期四，我和同学去操场乐考了。

第一关是动手屋。我拿到了一个小球，上面写着数字“一”。于是，老师拿一号题目，我答出来后，来到了第二关生活馆。我也是拿了一个小球，但是这个小球可以拆开，这关我也顺利通过了。

接着，到了第三关观察室。我看见了一个大转盘，上面有许多颜色，我转到了绿色，于是老师给我出了一道题，我答出来了。

我来到第四关小小演说家。老师让我们拿一个红包，我拿到了七号题目，我答了之后又来到第五关小小识字家。老师让我翻一张彩纸，后面有数字就让我读几号题，过关后我又来到了第六关积累小能手。老师让我抽张书签，我抽了五号了。老师就让我背《日月潭》。这关轻松而过后，又来到第七关神算吧。老师让我拿两张扑克，我拿到了五和九。老师让我说出口诀和两道乘法和两道除法，我顺利通过了最后一关。

今天我出色地完成所有题目，得到了“全星”，我太开心啦!

小学生记事作文7

啦啦啦……我边唱着小曲儿，一跑一跳地来作文课教室里。“咦！这地上咋有五元钱？”我说到，便马上拾起来，心想：“发财喽！我可以去卖烧饼吃喽！”过了一会儿，我又想：“小学生守则上写着：捡到钱要交给老师，要拾金不昧。”可我又还是想花掉，因为我的钱包没一分钱了。在我心里，好象拳皇、街霸两个高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁边的李昱说：“分一半！”我说：“这些钱是捡的。”李昱皱着眉头说：“走！我们将钱交到办公室的老师去！”说罢，他就“押”着我去了办公室。办公室的老师见了我们非常高兴，说：“我要把你们的名字写在黑板上当场表扬。”

回到教室里，我看到了黑板上的表扬，心里像吃了蜜一样甜。我大叫道：“我战胜了自己，我成功了！”

小学生记事作文8

记得上次，我们班同学当上了扶助员，轮到我检查同学们的校牌、红领巾是否带好了，是否戴正确了。同桌徐铸和我一起站岗。校门打开后，陆陆续续来了几位同学，其中有一个没有校牌。徐铸指着他，说：“你校牌在哪儿？”我见了，连忙说：“不能用手指别人！”那个同学听了，马上拉开外套的拉链，出示了“证件”，走进了班级。进校的同学越来越多，我们都忙不过来了，幸好同学们非常主动，看见我们就把“证件”出示给我们检查，为我们节省了不少时间。

真诚，在生活中的一些小细节就能体现出来，比如，随手捡起掉在地上的垃圾，并对别人宣传：不乱扔垃圾的道理；在同学请假的时候，替他做值日，告诉他今天的作业；在图书馆借完书，准时还给图书馆……

真诚，友爱，就在我们心里，发现他们，发挥他们，让我们做到以诚待人吧！

小学生记事作文9

我们家有一只脾气非常古怪的猫。说它老实吧，有时的确是很乖。但是，它要是生气谁也不理，我们可费劲了心思。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：它会用头来蹭你的腿；它会在你写作的时候，在你稿纸上印几个梅花。每次放学，它都会在家门口等我，对了说了这么就你还不知道它长什么样吧！

它，一身乌黑的长毛，但肚子是白毛，四只灵巧的爪子，一条长长的尾巴翘起来。每天一写完作业，我家猫就在我周围转来转去，我们两个经常在一起打滚、睡觉、吃饭，我们两个就像亲姐妹一样。它经常在院子里的花上荡秋千，可是我家院子里的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我从不责骂它，看它那天真可爱的样子，我爱它还来不及怎么会怪它呢！

它捉起老鼠来，一本正经而又那么尽职尽责。它屏气凝视，非把老鼠捉住不可，一连就是好几个钟头。我们家的猫既让人讨厌，又让人喜欢，真是我们家的活宝贝，活神仙啊！我实在太爱我们家的小花猫了！

小学生记事作文10

世界上每天都有新鲜事发生。这不，一件新鲜事就在我们教室里发生了。

原来，是一位严厉的李老师向王明道歉，你说新鲜不新鲜？下面，我就给大家讲一讲这件事情。

昨天，李老师让我们用“世”组词，王明组“身世”.大家四面八方议论起来，李老师让大家安静，然后，李老师让王明把词写在黑板上。于是，王明就把词写在黑板上，老师认为不对，严厉的批评了王明。然后，李老师查起了字典来，结果，字典上也写着“身世”李老师这才知道错怪了王明，便向王明道了歉，王明说；“没关系”. 然后，李老师对大家说：“只要大家仔细观察生活，就一定能发现，我们语文不能追求死板的千篇一律的答案，我们要展开自己丰富的想象，让我们的答案丰富多彩。”教室里顿时响起热烈的掌声，而王明的眼里早已噙满了激动的泪花。从此以后，同学们爱上了这自由自在的语言世界。

我想你们也一定会喜欢这位李老师的课吧！

小学生记事作文11

我的爸爸在电厂工作。他非常忙，常常从早忙到晚，有时已深夜了，他还没回来。一个月中，我偶尔能见到他几次。

那天早上，爸爸高兴的对我说：“周六我可以带你去公园玩。”说完，就急匆匆的走了。

星期五的晚上，我一夜没有睡好，心里总惦记着：明天爸爸就和我去公园玩了。

星期六的早上，我起床后，一口气穿完衣服，跑到爸爸的房间里，只见爸爸正在看一本非常厚的专业书。我想：爸爸准把去公园的事忘得一干二净。我连忙伸手想把书合上，手刚碰到书，爸爸就大叫起来：“别动！”那声音吓得我浑身发抖，把手连忙缩回来。想想爸爸那天说的话，我气得坐在地上哭了起来。妈妈过来安慰我说：“爸爸现在非常忙，有时间再带你去吧！”这时，爸爸抬起头对我说：“儿子，对不起！爸爸实在太忙了。不过，忙过这一阵子，一定带你去公园。”

面对这个忙碌的爸爸，我就再等几天吧。

小学生记事作文12

1. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

2. 小学生能有这样的体会令人刮目相看

3. 对…的比喻用得妙

4. 运用多种感官描写十分仔细

5. 简单交待时间地点和结果…

6. 语言简练规范开篇吸引人

7. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

8. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

9. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

10. 开头直奔主题也是一种写法

小学生记事作文13

我每次吃完饭之后都是妈妈洗碗，妈妈累得筋疲力尽，我很想帮妈妈洗碗，但妈妈总说我太小了，一天一天的过去了，妈妈真累。

吃完饭我告诉妈妈今天我来洗碗，妈妈开心的点点头，我看了看餐桌，碗横七竖八地躺在上面，看了就皱眉头。

我把袖子卷得高高的，再把碗筷搬到厨房。拿个洗碗盆，把盆里倒小半盆水，再挤一点洗涤剂，把碗放在盆子里，用抹布把碗里的油洗干净。碗一点都不听我的话，我用抹布把油擦了几遍，油只好举白旗投降。把碗洗干净可不是件容易的事，我费了九牛二虎之力才把碗洗干净。再洗筷子，筷子的油很多，我用两只手掌使劲搓，把油搓干净了，再把筷子放进筷筒里面。洗干净后的碗筷是洁白的，没有一点油，它们开开心心地躺在自己的家里，好像在说：“你把我身上的脏东西都洗掉了，我要谢谢你！”

我的妈妈不既要工作，还要做家务，真的很累，所以我以后要多帮妈妈。

小学生记事作文14

一个阳光明媚的早晨，弟弟拉着妈妈去公园里玩。公园景色宜人，鸟语花香。

他们来到小湖边，啊，湖中的景色真迷人，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤地在一起说着悄悄话。一朵朵荷花在微风中翩翩起舞。“妈妈，你看！”弟弟向前指去，只见一位哥哥坐在草地上，照着荷花在画画，他画的荷花就像是刚从湖里摘来的一样，栩栩如生，真好看！妈妈轻轻地说：“别打扰哥哥画画！”他们静静地站在湖边，一边欣赏风景一边看哥哥画画。

小学生记事作文15

今天放学我和妈妈是坐公交车回家的，到站牌的时候有好多同学都在等车，等了很久车都没来。“车来了”不知道是谁喊了一声。哇，车上好多人，上车手都没地方抓，我在车上摇摇晃晃的跟着人群向后走。“小朋友坐这里”这时候有个好心的叔叔站起来给我让坐，“谢谢叔叔”我说。坐在座位上舒服多了不用再跌跌撞撞的了。

“车要到站了请扶好坐好”这时车门缓缓打开，从前门慢慢的上来了两位连抬腿都很困难的老人，我连忙站起来让座，妈妈帮着把老奶奶扶到了座位，奶奶连声道谢。看到老奶奶坐上座位，腿舒服了，整个人也安全了，我心里不知有多高兴。