马小学作文

马小学作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的马小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

马小学作文1

我的名字叫马。我是草食性家属。在年前被人类驯服。我现在的用处越来越少，我主要用于马术运动和生产乳肉。我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季节换一次。我的年龄是人的三分之一，一般大约能活二十岁，我是个性很强的动物噢。我的祖先始祖马最早生活在北美的树林里以嫩叶为食。始祖马和欧洲野马，已经灭绝了。

我在一天中很长的时间进行采集食物，饲料经过嗅觉初步断定外，主要就由味觉来决定食入的速度和多少。因此，味觉是我们很重要的感知器官。有关我的味觉方面研究材料不多，但我的味觉很有特色，也好掌握共和国好地方。

现在我们得数量太少了，人类一定要保护我们呀！

马小学作文2

有一个人有一头驴和一匹马，它们驮着货物赶路。驴累了，对马说：“我吃不消了，你多少帮我驮一点儿吧！”马不愿帮驴的忙，不多一会儿，驴就倒地死了。

随后，主人把驴驮的货物移到了马的身上，还加上一张刚剥下来的驴皮……生活中常常就是这样：帮助别人就是帮助自己。

马小学作文3

我喜欢马，我也嫉妒马。因为马可以无忧无虑地生活，而我却不能。

马的样子十分讨人喜欢，也很威武雄壮。马的身上有很多毛，尾巴很长，像一条鞭子，如果你靠近了尾巴，它会一脚把你踹飞到特别远的地方。

马爱吃草，所以他喜欢在大草原中生活，因为那里纯净的天空，飘逸的云彩。马吃东西的时候是非常安静的，也不喜欢别人吵他，谁如果去逗他的话，他一定会生气。马睡觉的时候不是躺着的，它是站着睡的，如果它蹲着睡的话，那它就是病了。马跑得非常的快，有的还是“千里马”呢。

过去，著名的画家徐悲鸿就画马，还有文学家把马作为主题写书，摄影师把镜头对准了马。

我喜欢马!

马小学作文4

等到一千年以后，世界早已没有我，但是却有了一种马，这种马叫皮克。这是你的贴身宠物，还会帮你打仗，是专为第10000次世界大战时准备的世上仅此一匹。它可以躲在水里、藏在空中、更可以挖个万丈深渊的陷阱。这匹马全身金色铠甲制成，核弹连它的汗毛都打不掉。他还会说话，他说：“黄金马战士变身。”他立即变成猛兽侠形态。它再说：“返回动物形态。”它立刻变成黄金马。它可以杀1亿万人，等于1亿万人秒杀。

我的后代和他交了个朋友，这个马带着我的后代去了天王星、海王星、冥王星，几亿万里的路它0.0001毫秒就到了，黄金马还懂医学；比如我的铁哥们儿：赵超越受伤了，它会用治愈术治好并且接回来。

马小学作文5

与我朝夕相处一个月的实习生——马老师就要走了，想到这儿，我的眼眶都快红了！也就在此时，我与马老师之间那种浓厚的师生感情都爆发了！为此，我写下了一首诗：

献给敬爱的马老师

马老师，你悄悄地走了，

正如你悄悄地来了。

校园的小灯，

照耀着你远去的身影。

今日的不舍和往日的欢乐，

一时之间都凝聚在了这里。

当看到你那熟悉的身影慢慢地离开了校园，

我真想高声呼喊：

马老师，再见！

师生之情，

使我不忍割下与你在一起的欢乐！

感情与离别，

到底谁对谁错！

马老师，

假如你毕业了

一定要到我们的学校来探望我们：

马老师，再见！

马小学作文6

我是一位非常喜欢小动物的孩子，尤其是奔驰在草原的骏马，假如我能有一匹骏马那该多好啊！

马是人类的朋友。我渴望有那么一匹马，它能带我飞奔着感受世界，带我实现理想。

我想象我的马是毛色发亮、身材高大、步态优美、耳朵尖尖的红色大马。

假如我有一匹马，我要驰骋在辽阔的草原上。我要品尝酥油茶的香甜，我要赶着雪白的羊群，我要坐在马背上尽情歌唱。

假如我有一匹马，我会永远伴随它，平时我想把它缩小想我的小玩偶一样放在口袋里，让它陪伴着我。如果有事情它就会插上翅膀带我想去的地方。

假如我有一匹马，我要它驮我奔向清晨的太阳。假如我有一匹马，我要它带我环游世界体验世界百态，帮助有需要的人。

马小学作文7

假如我是一匹马，我不想当一匹家马，而想当一匹不受限制、自由的马，能奔驰千里的马。

假如我是一匹马，我希望我浑身雪白，毛色发亮，大眼睛陷在眼窝里，炯炯有神。我的耳朵十分灵敏，白透点儿灰的毛在奔驰时和尾巴一起飘起，十分蓬松、十分潇洒。

假如我是一匹马，我会用我一生中大部分的时间去奔驰。清晨，我在山顶上追逐出初升的太阳；白天，我与半空中飞翔的雄鹰赛跑；傍晚，我在蝉鸣中听着自己清脆的蹄响。

假如我是一匹马，我就是自由的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑！

假如我是一匹马……

马小学作文8

假如我有一匹马，我想它是雪白色的，因为这样看上去是那么的纯洁、纯净。我的马有着精美的辔头，有着最好的鞍镫和缰绳，那么我的马儿就是一匹上等的好马了，我会将马儿的名字取名为“白儿”。

有了白儿，在交通堵塞的而不能行走时，就可以给它插上翅膀，让它如虎添翼，可以像天马那样在天空中翱翔。这样既可以让我快一点到达目的地，又可以不排放污气，真是一举两得啊！我也可以骑着白儿去上学。课间时，同学们肯定都觉得很稀奇，就不会疯狂玩耍了，就都会去关注我的白儿，就这样让马儿成为人类的朋友吧！

马小学作文9

亚马逊位于巴西北部。这是一个巨大的丛林，整个丛林比一个韩国还大。但有一个缺点：每年1-4月，降雨量最高，会引发大潮，淹没丛林。

亚马逊有“昆虫天堂”的煤尘，昆虫有400多万种，有些在中国是找不到的'，比如“狼蛛、大蟒蛇、蜥蜴王”等等。

除了昆虫，还有各种植物。据说有一种树，不停地流水，给口渴的人带来饮用水。这不是我们的竹子。

另外，亚马逊还有成千上万的动物，说不完的话，不愧是巨大的“宝库”。

马小学作文10

大家好，我叫大洋马。是头驰骋战场、立过功的马。已经40多岁了。

但由于年老，所以皮肤老会痒，所以我只能与别的马相互啃痒。

有一天，来了一个人，他每天不仅给我带来许多美食，有我喜欢吃的甜品，还帮我挠痒，我一高兴，就让他骑我，我可不是什么人都能骑的！正是因为这个原因，他得意洋洋的。

马小学作文11

大家好！我的名字叫马，我可以自豪地说，在古代，我就是人类最好的伙伴，没有我就等于没有了生活。我们家族有许多名马，如汉血宝马，赤兔马等等，都是一些已经在中国绝迹的上等好马。

我四肢细长，利于长跑。眼部长在头的两侧，视野宽阔。我高约200厘米，体重4000多千克。我在睡眠时躺着、卧倒、站立都可以哦！我嗅觉、听觉都很好。我爱吃的东西有燕麦、干草等。

我跑得很快，每小时可达70多千米，用迅雷不及掩耳这个词来形容，真是再好不过了！当我以风驰电掣的速度从你身边跑过时，保证当你还没有看清我，我就早已足够得无影无踪了！

哦！光跟你说话，我都忘记了时间，主人已经帮我套好挽具准备出发了！拜拜！

马小学作文12

马者，以日驰千里而称善。所谓骏骑，非尽言其形态高骏，面仪偶相；然亦指其日行千里而一马当先也。

芸芸众生，然命皆若马也。某常见闻马到功成，坠身悬崖之人事。人马岂有别乎？吾为马，则尽日食草奔驰，草使体壮，壮则须驰，不驰则令身肥，日渐若豕也，安能立足于众骥之中？所谓千里良驹，非天降母生，乃是日奔夜驰而练就之神力所成也。始终于山川平野间驰骋，自然四蹄生风，鬃毛自理。为马者，不应终日悲鸣，言世稀伯乐，而忘于驰骋也。吾为马，不为伯乐而为千里也。倘若一日，伯乐现于众马之前，然实日驰千里者又有几何哉？毋使类先，一马当前。此乃马之精神也；日骋千里，马到功成。此乃马之成果也。

吾为马，独为千里！

马小学作文13

现实中，马的作用很大，比如比赛＼比如神话／，比如艺术品，还有在草原上马的作用很大，在古代人们骑马通信，自古以来赞马的诗篇数不盛数。

假如我也有一匹马就好了，我要是有一匹马，我就会感受不一样的交通工具。我要骑马和汽车比赛跑，我要亲自验证马和汽车它们到底谁快。

我要骑马去上学，我要像古人一样骑马奔驰，我会骑马去参加奥运会我会把这个马训练成训练有素的马，参加马术表演，跨栏走舞步赛跑......等等。我会骑着马到祖国的大江南北去看一看，骑着我的马去草原上去奔驰，感受草原人的生活。

啊，我还要去没有去过的地方。

马小学作文14

今天，我们坐上大巴车，经过一个小时的奔波，来到了马仁奇峰，在马仁山庄休息片刻后，活动正式开始。

我们做了许多游戏，如表演、寻宝、运乒乓球等。就来说寻宝吧，我一开始就全方位寻找，可过了很长时间什么也没找到，急得像热锅上的蚂蚁，我的朋友安慰我说：“不要急，要有耐心！”我把心静下来，果真找到了两个。除了游戏，我也学会了许多国学知识，如《弟子规》、《三字经》，在学《弟子规》时，我明白了首先要孝敬父母，关爱兄弟姐妹，因为面善孝为先，这一点平常我做得不是很好。

我喜欢这次夏令营，在这里我学到了许多知识，也玩得很很开心。

马小学作文15

靠烧烤，说说心里话，彼此了解。

假如我真的有一匹马，希望昔日旧盟并非空许，他甘愿无悔地驮着我去赴一个轮回前情人节的那一场约。

可是我真的有一匹马么？没有……所以我只好幻想一下拥有马的日子。

我疼惜我的马，然而，哪怕我的马有一天先我一步而老死去，我也已经想象不出我那时该有怎样的痛苦心情了……