小学生写人作文

时间:2024-07-10 22:59:01
有关小学生写人作文汇总八篇

有关小学生写人作文汇总八篇

在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的小学生写人作文9篇,欢迎阅读与收藏。

小学生写人作文 篇1

我,一个即将升入小学六年级的十三岁小女孩。有些单纯,也有些任性;有些普通,也有些古怪。

我,酷爱旅游,喜欢美食——从西安那雄伟的秦始皇陵,到扬州那如画般美丽的瘦西湖;从那波涛滚滚的黄河,到波光粼粼的东湖……祖国那秀丽的山山水水,都留下了我的足迹。我更向往,更向往那雅致的苏州园林,更向往那秀丽的桂林山水,更向往那奇妙无比的双龙洞,更向往那古朴典雅的乌镇……我仍在寻找,仍在行走,让我的足迹留得更远,留得更美。

我,更爱看书,看书是我日常生活中的必备。看书的面很广,却是囫囵吞枣,毫不品味细枝末节,却也自得清闲,只了解大概意思,便称“看”完了。说是看,也是肤浅地看一看,从不去品,去读。有时,一本几百页的书,不消几十分钟,便看完了。却不知去领悟,去深入。

我,也爱网上冲浪,闲时,也“摘摘”牧草,听听音乐,写写日记,看看新闻。在我的网络世界里,没有悲伤,也没有烦恼,只有快乐。

我的梦想,是发明一台时空穿梭机,那时,我便可以在时空中穿梭——我首先要去地球诞生之日看一看,了解人类的进化过程,与地球上的第一种生物对话;我还要去秦朝领略领略阿房宫的气势,秦始皇的尊容;我还要来到二十世纪初,告诉人们今天的地球,呼吁人们环保……

我相貌平平,五官倒还端正,只是那张脸上,不知被谁撒上了几粒小芝麻。 我性格多变,熟人面前,我是话痨;生人面前,我却成了哑巴,真是名副其实的两面派。

有人说,我很普通;也有人说,我很古怪。但是,我就是我,一个生活多姿多彩,想法奇奇怪怪的女孩。没有人能模仿我,因为——我就是我!

小学生写人作文 篇2

“今天你要是考了一百分,那想必是极好的。可你只考了九十二分,但也还不错。可不能就此罢了,下次要继续努力,争取下次考一百分。”是谁在说话?怪怪的,让人忍俊不禁。其实,这说话之人就是——我的老妈。

我的妈妈身材高挑,相貌平凡无奇,唯有那头头发还带点特色:短短的黑黑的发质还不错。无论怎么梳,头发总会蓬松开来,像梯田一样,一层层的,富有层次感。额前的头发呈“三七开”,脑后的头发有点卷,左边朝右卷,右边朝左卷,中间确是直的,形成了一个独特的造型。头顶立着几根头发,都一齐向后倒。与其说像株小草,倒不如说像一个袖珍型小喷泉,多好听呐!

之所以把“甄嬛迷”的桂冠戴在妈妈头上,不用说都明白,是因为她很爱看《后宫甄嬛传》。那段时间,只要做完家务,工作完毕,空闲下来,总能看见她端坐在电脑前,双眼直勾勾的盯着电脑屏,一只手托着下巴,聚精会神,全神贯注,目不转睛······地看着。(此动作貌似在哪儿见过?啊,想起来了!只有我在思考奥数题时,才会做出如此“稀有”的动作!)妈妈的神情也随着剧情发生着变化:忽而上唇紧咬下唇,似乎在克制着喜悦的喷发;忽而由于气愤,双眼瞪得溜圆,双眉紧锁,似乎要把电脑给烧穿两个洞。忽而眼角很下垂着,一副沮丧的神情,忽而有哈哈到校,喜上眉梢,嘴角都咧到耳根子上了。这时,只消走上前去,妈妈必定会抓着你,话如同黄河流水————滔滔不绝:“谁谁谁又啥啥啥了,真是可恶!不过,啥啥又啥啥啥……”

最近,妈妈还染上了“甄嬛体”病毒。“昨天本宫我打算去考驾照,心下想时,却又怕考不好,索性先做了套模拟卷,打了96分,想必是极好的。”“今儿本宫在广场上跑两圈走三圈,出了身大汗,减肥效果想必是极好的!”这些话既让我体会到了古诗风韵之美,有体会到了白话文的最大好处!————言简意赅。

家中有“书迷”老爸,“画迷”我自己,再有这么一个“甄嬛迷”老妈,快乐生活又添了几分情趣!

小学生写人作文 篇3

我的舅舅是一家工厂的厂长,他很平凡。在我的心目中,似乎与永远与高大挨不上边。但自从前几天振动全中国的汶川大地震发生后,他的身影在我心中潜移默化地变的伟大而又可爱了。

由于厂里的业务,他和工程师老郭叔到四川清平磷矿洽谈业务。不料,天灾却在四川降临了——8级大地震!!

舅舅所在汉旺镇是这次地震重灾区之一,听到地震的消息,全家人都绷紧了神儿,关注着灾情。一分,两分……电话始终打不通,舅妈担心地把眼睛都哭肿了。亲戚们都忙着四处打信儿,甚至把有在四川部队当兵的邻居都问了,然而仍是没有音信。时间分分秒秒的继续,亲戚们的心情却越来越重。

到了14号,终于来信了,从山里出来的一个救援兵播通了报平安电话,说舅舅没事,大家的.心终于塌实了。又过了几天舅舅从灾区回来了,老爷说全家聚一聚,给舅舅压压惊。到了餐桌上,我见到了熟悉却有几分陌生的舅舅。去的人很多说的也很多,但唯一另我记忆犹新的是舅舅叙述的经历……

地震时,舅舅正在睡午觉,还好刚刚入睡,地震发生时他反应了过来。就在他刚跑到两楼拐角交接处时,他住的那栋轰的一声塌了一半!他和一些人幸运的从这栋摇晃但仍然站立着的楼中逃了出来,可刚出来没多久,这栋楼也塌了。过了一会儿,大地震停了,舅舅忽然地想起了同去的工程师老郭叔,他年纪大些未逃出来。舅舅叫其他人和他同去找老郭叔。但大家怕有大余震,再说那楼已塌了一半,不知那人死活,所以谁也没和舅舅同去。舅舅没犹豫,只身冲进了那栋塌了一半的危楼。舅舅逃出来时没来得及穿鞋,脚已磨破了多处。还好,最后舅舅找到了他,但他被卡住了。原来当时由于慌乱跑进了卫生间,舅舅发现他时他已被震掉的石块卡在了里面。舅舅自己弄不动就下去喊人帮忙,听到有生还者,马上有人跑了上来。连拽带搬,工程师终于被托了出来,舅舅和那个人把他扶出了那栋危楼。

天公还真不作美,竟下起了雨,地上已泥泞不堪,时而还夹着些血色。矿上的工人马上展开了自救。舅舅被分了包括工程师在内的3个病号。他管喂他们饭,照顾他们日常生活。舅舅说那时没有贵贱,没有官职特权,大家吃的用的都一样。其中一位舅舅照顾的病号说:“咱们也算患难与共,不管大年三十是否联系,在每年5月12日咱们总得通个电话吧。”舅舅说:“一定一定!”过了几日,舅舅本可以徒步走出那个与世隔绝的地方,但考虑到照顾的伤员还在,他决定再多停留几天。等他照顾的伤员已全部被运走他也坐飞机离开了,想想那时他的心情应该很是复杂吧!

舅舅,我为你自豪!

小学生写人作文 篇4

我有一个老师,她有卷卷的短发,小小的眼睛,可迷人了。小小的嘴里发出的声音很动听。她就是我的班主任老师,”金福顺“。

班主任老师特别温柔,每当我们不听话的时候,老师都会用温柔的语气给我们讲道理。每当我发表我不知道的问题是,他都会一一给我们解释,我很爱我的班主任老师,有的时候,我也会被批评,可我知道,那都是为了我好。

我爱我的老师,特别特别爱。

小学生写人作文 篇5

爸爸的单位里,有一位优秀党员严志新叔叔,他的事迹感动了我。

听爸爸说,叔叔周末不是做自己的事情,而是去做义工。有一次,他看见报纸中报道南边有一个失学的小男孩,妈妈去世了,爸爸又在外面打工,他到处闲游,无所事事。于是,叔叔立刻买了衣服、生活用品等,去探望这个小男孩,并劝他重返校园。最后,这个小男孩终于可以快快乐乐的上学了。啊!我也要像叔叔一样,乐于助人。

还有一次,叔叔知道在宝月的一条村子里住着一位孤寡老人程伯伯。于是,叔叔就买了许多水果去探望他。结果发现程伯伯家比别人家落后了许多,没电视看,又没政府最低生活保障。于是,他立刻凑钱买了一台液晶电视送给程伯伯,并把程伯伯的事告诉了政府,政府很同情程伯伯,帮他解决了低保的问题。程伯伯感激不已!啊!叔叔再一次把我感动了,他的心真善良啊!

我决定,我要以叔叔为榜样,长大做一个优秀党员,为人民服务。

小学生写人作文 篇6

今天,爸爸从超市买回来了一只特大的螃蟹。

一到家,爸爸就迫不及待的洗洗手,然后就去厨房煮螃蟹去了。

突然!从厨房里传出一声惨叫,我急忙跑进去一看——原来爸爸的手被大螃蟹夹住了!我急忙拿来酒精和创可贴学得爸爸平时交我的方法,给爸爸处理伤口。爸爸感动得说:“谢谢你,宝贝。”我不好意思得说:“爸爸,应该我谢谢您,您为了让我可以吃到美味的螃蟹。自己的手却被夹住了,相比之下,我为您贴一个创可贴又算得了什么呢?”

最后这只螃蟹在我和爸爸的努力下,终于把它洗干净煮熟。吃得时候我心里特别开心,感觉比以前煮得还要好吃。

小学生写人作文 篇7

今天,读了《曹操》这本书后,我 对曹操这个人又有了新的认识。

以往人们提起曹操,我 就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获 时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。

此外,曹操的知人善用也是很突出的一个优点,他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。

曹操的军事才能也是极其突出的。在战争 中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,平定了北方。

对我 特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点,我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部,而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢?

于是我 向老师 请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学 们投票选举自己 心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。

通过读《曹操》这本书,不仅使我 全面地了解了曹操这个著名的历史 人物 ,而且使我 增长了许多历史 方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我 来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!

小学生写人作文 篇8

我的外婆是一个和蔼可亲的人,朴实无华的外表里蕴藏着一颗慈爱的的心。

听妈妈说:小时候我满月去外婆家,特别好哭,特别是到了晚上,小眼睛四处看,不肯安静下来入睡。妈妈抱着我来来回回地走动,轻轻晃着想让我睡觉,而我精神的很,还好哭。可是外婆把我抱在怀里,我就很快安静下来,不一会儿功夫就睡着了。外婆有神功?我想是外婆温和的笑容、轻柔的大手像是给了我一个温馨的港湾。

当我长大一些的时候,我最想去的还是外婆家。外婆会给我买我喜欢吃的菜。外婆做的粉都那么好吃。只要妈妈提到说去外婆家,我就会兴奋又迫不及待想去。有时候因为我要读书,没跟妈妈去外婆家,外婆总会问妈妈怎么没带我去,还特意让妈妈给我带东西吃。

我现在还小,还不能报答外婆对我的爱,在新年到来时,我默默的祝福外婆身体健康!开心每一天!我要好好读书,争取取得优异成绩。我想外婆一定会高兴的!

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